29 січня 2026 року відбулася друга серія вебінару у рамках реалізації робочого пакету 2 Міжнародного проєкту ERASMUS+ “Developing Future Educators’ Digital Competence Through Introducing Robotics into Curriculum”

🤖🌍 РОБОТОТЕХНІКА ЯК ШЛЯХ ДО ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ: ДРУГА СЕРІЯ ВЕБІНАРІВ ПРОЄКТУ EDUROB
📅 29 січня 2026 року відбулася друга серія вебінару у рамках реалізації робочого пакету 2 Міжнародного проєкту ERASMUS+ “Developing Future Educators’ Digital Competence Through Introducing Robotics into Curriculum” (Грантова угода № 101179514 – EduRob), у якій взяла участь команда викладачів кафедри початкової і спеціальної освіти МДПУ імені Богдана Хмельницького.
🎯 Метою даного робочого пакету є ознайомлення з підходами ЄС до використання робототехніки в освіті та їх адаптація до українських закладів вищої освіти; організація навчального візиту до Австрії для спостереження за використанням робототехніки в освітніх установах початкової освіти; підвищення цифрової компетентності викладачів українських університетів щодо використання робототехніки в освіті та запуск відповідного обладнання в університетах України.
👩🏫🇦🇹 Вебінар «Робототехніка та цифрова компетентність в початковій освіті» проводився європейським партнером проєкту – фахівцями Graz University of Technology (Австрія). Учасниками вебінару стали робочі групи українських університетів-партнерів, які представляли початкову освіту.
📊 Вебінар був присвячений обговоренню презентацій та напрацювань команд з попередніх етапів.
📖 Фахівці в галузі початкової освіти прозвітували про заплановані напрями розвитку цифрових і професійних компетентностей та обговорили можливості інтеграції робототехніки в освітній процес початкової школи.
💻 Учасники також ділилися досвідом використання сучасних технологій, зокрема робототехнічних комплектів (Arduino, Lego, Micro:bit) і програмування для підвищення ефективності навчання.
*🌐 Узагальнюючи результати другої серії вебінарів у межах робочого пакету 2 проєкту EduRob, можна відзначити їхню важливу роль у зміцненні професійної співпраці між українськими та європейськими партнерами та поступовому впровадженні робототехніки в систему підготовки майбутніх педагогів.
🚀 Напрацювання, представлені командою виконавців нашої кафедри, продемонстрували практичну спрямованість проєкту, готовність учасників до міжрівневої інтеграції цифрових інструментів та усвідомлення методичних особливостей використання робототехніки в початковій освіті.
🧠 Обговорення планів, міні-уроків і форматів змагань засвідчило зростання цифрової та професійної компетентності викладачів, а також окреслило реалістичні шляхи адаптації європейського досвіду до українського освітнього контексту.

🔧 Проведені вебінари стали важливим етапом підготовки до встановлення нового обладнання, розроблення навчальних матеріалів і розширення використання робототехніки в Мелітопольському державному педагогічному університеті імені Богдана Хмельницького.