05.03.2026 року завідувачка та викладачі кафедри початкової і спеціальної освіти, а також здобувачі вищої освіти спеціальності «Початкова освіта» МДПУ відвідали гостьову лекцію «Стратегічні орієнтири розвитку початкової освіти: концептуальні засади та дієві практики»

05.03.2026 року завідувачка та викладачі кафедри початкової і спеціальної освіти, а також здобувачі вищої освіти спеціальності «Початкова освіта» Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького відвідали гостьову лекцію «Стратегічні орієнтири розвитку початкової освіти: концептуальні засади та дієві практики». Організаторами події виступили Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Центр професійного розвитку та лідерства, кафедра педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти, зокрема докторка педагогічних наук, професорка Ярослава Петрівна Кодлюк) спільно з відділом початкової освіти імені Олександри Яківни Савченко Інституту педагогіки НАПН України за сприяння Департаменту освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації, Управління освіти і науки Тернопільської міської ради.

Доповідачка – Оксана Володимирівна Онопрієнко, докторка педагогічних наук, старша наукова співробітниця, член-кореспондентка НАПН України, завідувачка відділу початкової освіти імені Олександри Яківни Савченко Інституту педагогіки НАПН України – ознайомила слухачів (понад 290 осіб) із новаціями початкової освіти у 2026 році. Серед головних тенденцій розвитку сучасної початкової освіти лекторка визначила компетентнісний підхід, інтеграцію та STEM-орієнтацію, персоналізацію навчання та його соціально-емоційне наповнення, а як новітні акценти в організації навчання молодших учнів – перехід від відтворення до мислення, від запам’ятовування до застосування, від індивідуального виконання до командної взаємодії, від правильних відповідей до правильних запитань.

Провідним інструментом реалізації зазначених тенденцій Оксана Володимирівна визнала освітню програму «Країна знань». Було підкреслено, що ця освітня програма не є типовою, проте всі програмні матеріали підлягали експертній перевірці, їх схвалено Міністерством освіти і науки України. З 2026 року цю програму імплементовано в освітній процес 18 початкових шкіл України.

За інформацією доповідачки, характерними ознаками презентованої освітньої програми є такі: застосування STEM-підходу вже з першого класу, посилення природничої спрямованості навчання молодших школярів, організація їхньої активної дослідницької діяльності з висуванням гіпотез і проведенням дослідів, розв’язання завдань і проблемних ситуацій, безпосередньо пов’язаних із реальним життям, формування вмінь працювати в команді, поважати думки та почуття інших, створення ситуацій радості від навчання шляхом досягнення особистого успіху тощо. Важливо, що розробники освітньої програми працюють над зручністю її впровадження в освітній процес, для чого готують методичні рекомендації та порадники для вчителів, навчальні посібники для учнів, відеоматеріали різноманітних дослідів, розмірковують над способами залучення батьків до організації дослідницької діяльності дітей.

Присутні одностайно подякували Оксані Володимирівні Онопрієнко за змістовну лекцію та висловили сподівання на подальші зустрічі.