09 жовтня 2025 року для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності А6.01 Спеціальна освіта (Логопедія) професором кафедри початкової і спеціальної освіти був проведений методичний семінар на тему: «Написання кваліфікаційної роботи зі спеціальності А6.01 Спеціальна освіта (Логопедія): від вибору теми до написання загальних висновків»

МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР:

«НАПИСАННЯ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ А6.01 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА (ЛОГОПЕДІЯ): ВІД ВИБОРУ ТЕМИ ДО НАПИСАННЯ ЗАГАЛЬНИХ ВИСНОВКІВ»

Метою проведення семінару було підвищення рівня методичної підготовки магістрантів щодо написання та оформлення кваліфікаційних робіт, ознайомлення з етапами наукового дослідження, вимогами до структури, оформлення та захисту магістерської роботи.

Основні питання, розглянуті на семінарі:

Загальна структура магістерської роботи: вступ, розділи, методика та організація дослідження, результати, висновки, список використаних джерел, додатки.
Вибір теми дослідження: критерії актуальності, наукової новизни, практичної значущості.
Формулювання мети і завдань: логічний зв’язок між метою, завданнями, об’єктом і предметом дослідження.
Огляд літератури: принципи добору джерел, критичний аналіз, визначення проблематики.
Методика дослідження: види, методи (спостереження, тестування, анкетування, логопедичні вправи, казкотерапія, LEGO-технології).
Організація дослідження: планування етапів, ведення протоколів, фіксація результатів.
Аналіз і інтерпретація результатів: кількісна та якісна обробка даних, оцінка ефективності методик.
Написання висновків і рекомендацій: узагальнення результатів, практична значущість для логопедичної практики.
Вимоги до оформлення: структура, посилання, список використаних джерел, додатки, типові помилки.
Етапи виконання та календарний план роботи над магістерською роботою.
Академічна доброчесність: дотримання принципів самостійності, достовірності результатів, належного цитування та уникнення академічного плагіату.

Особлива увага була приділена питанню академічної доброчесності. Під час семінару наголошувалося, що кожен здобувач зобов’язаний дотримуватись норм академічної етики, посилатися на всі використані джерела, уникати плагіату, фабрикації чи фальсифікації результатів. Було представлено відповідальну за перевірку магістерських робіт на плагіат — асистента кафедри початкової і спеціальної освіти Сухомлінову А.С., яка здійснює перевірку через офіційну систему антиплагіатного контролю університету StrikePlagiarism та надає висновок щодо рівня оригінальності тексту кваліфікаційних робіт.

Підсумки семінару:

Здобувачі отримали чітке уявлення про логіку побудови наукового дослідження, критерії якості кваліфікаційної роботи, ознайомилися з прикладами тем у логопедії (казкотерапія, LEGO-технології, інклюзивні практики). Професор Шевченко Ю.М. звернула увагу на типові недоліки у роботах студентів (копіювання, невідповідність завдань методам, слабка аргументація) та надала практичні поради щодо їх уникнення. Семінар сприяв формуванню у магістрантів навичок наукового мислення, планування дослідження та професійної рефлексії.