10 квітня 2026 року відбулася звітна конференція за результатами проходження виробничої практики здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А6.01 Спеціальна освіта (Логопедія) заочної форми навчання

10 квітня 2026 року відбулася звітна конференція за результатами проходження виробничої практики здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А6.01 Спеціальна освіта (Логопедія) заочної форми навчання групи Сол25М.

Практика проходила на базі закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти, зокрема спеціальних закладів та закладів із інклюзивним навчанням, що дало змогу магістрантам ознайомитися з різними моделями організації логопедичної допомоги дітям з особливими освітніми потребами.

Під час конференції здобувачі освіти представили результати своєї практичної діяльності, поділилися досвідом проведення логопедичних занять, діагностичної та корекційно-розвиткової роботи, участі в роботі команди психолого-педагогічного супроводу, а також взаємодії з педагогами та батьками дітей з мовленнєвими порушеннями. У своїх виступах магістранти акцентували увагу на застосуванні сучасних методик логопедичної роботи, використанні ігрових технологій, дидактичних матеріалів та цифрових ресурсів у процесі корекції мовлення.

Особливу увагу було приділено питанням організації логопедичної допомоги в умовах інклюзивного освітнього середовища, індивідуалізації корекційної роботи та створення сприятливих умов для розвитку мовлення дітей різних нозологічних груп.

За результатами проходження практики здобувачі продемонстрували сформованість професійних компетентностей, здатність планувати та проводити логопедичні заняття, здійснювати аналіз мовленнєвих порушень, розробляти індивідуальні програми корекційно-розвиткової роботи, а також ефективно взаємодіяти з учасниками освітнього процесу.

Під час обговорення методист практики від МДПУ імені Богдана Хмельницького відзначила відповідальне ставлення магістрантів до виконання професійних завдань, високий рівень підготовки та зацікавленість у майбутній професійній діяльності. Звітна конференція стала важливим етапом узагальнення практичного досвіду та підтвердила значущість практичної підготовки у формуванні професійної готовності майбутніх логопедів до роботи в сучасній системі освіти.