17 жовтня 2023 року був проведений семінар «Актуальні питання інклюзивного навчання: освітні вектори НУШ»
17 жовтня 2023 року за ініціативи керівника наукового гуртка Саєнко Ю.О. (канд.пед.наук, доцент кафедри початкової і спеціальної освіти) для майбутніх учителів початкових класів, вчителів-практиків та логопедів-дефектологів членами Студентського наукового гуртка «Ерудит» та учасниками Студентської наукової лабораторії «Екологічна освіта для сталого розвитку» був проведений семінар «Актуальні питання інклюзивного навчання: освітні вектори НУШ». У цьому заході взяли участь здобувачі Навчально-наукового інституту соціально-педагогічної освіта, а також здобувачі заочно-дистанційної форми навчання ОП Початкова освіта. Інклюзивна освіта та ОП Спеціальна освіта. Логопедія.
Зважаючи на те, що в Україні формується нова філософія державної політики щодо дітей з особливими освітніми потребами, вдосконалюється нормативно-правова база відповідно до міжнародних договорів у сфері прав людини, реалізуються та поширюються моделі інклюзивного навчання дітей у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах було запропоновано провести цей захід.
Метою семінару було розкриття питань інклюзії з практичної точки зору і практичних моментів її реалізації; ознайомлення учасників з варіантами роботи на власному досвіді та досвіді учасників семінару; висвітлення відмінності у роботі різних команд супроводу для дітей з ООП; розгляд безпосередньо питань від учасників семінору; розбір ситуацій та практичні підходи у роботі.
Заслухавши доповіді практиків та молодих науковців, були досягнуті наступні результати:
- підвищення кваліфікації слухачів з даної тематики;
- осмислення якісних змін та їх вплив на реалізацію індивідуальної траєкторії учня;
- здатність підлаштовуватись під конкретні потреби і можливості дитини з ООП;
- вміння аналізувати довгострокові та короткострокові цілі, що були поставлені;
- активізація бажання знаходити нові дієві інструменти для здійснення ефективної професійної діяльності;
- узагальнення та систематизація набутих теоретичних та практичних знань під час семінару.
