З 15 квітня по 14 травня 2024 року викладачі кафедри початкової і спеціальної освіти розпочали навчання за програмою Методичного тренінгу для педагогічних та науково-педагогічних працівників педагогічних закладів вищої освіти «СТАЄМО СИЛЬНІШИМИ РАЗОМ!» використання ресурсів ОДГ/ОПЛ задля сприяння інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни. Навчання організовано Швейцарсько-українським проєктом DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» в межах ініціативи «Стаємо сильнішими разом!», що покликана допомогти дітям, які постраждали від війни.

З 15 квітня по 14 травня 2024 року викладачі кафедри початкової і спеціальної освіти розпочали навчання за програмою Методичного тренінгу для педагогічних та науково-педагогічних працівників педагогічних закладів вищої освіти «СТАЄМО СИЛЬНІШИМИ РАЗОМ!» використання ресурсів ОДГ/ОПЛ задля сприяння інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни.

Навчання організовано Швейцарсько-українським проєктом DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» в межах ініціативи «Стаємо сильнішими разом!», що покликана допомогти дітям, які постраждали від війни.

Навчання охоплює вчителів, викладачів та керівників закладів освіти, шкільних психологів, батьків, голів, працівників органів управління освітою територіальних громад та реалізується у партнерстві із Уповноваженим Верховної Ради України з прав людини, Міністерством освіти і науки України та Міністерством розвитку громад, територій та інфраструктури України.

Цільова аудиторія тренінгу: педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти, керівників закладів фахової передвищої освіти, що здійснюють підготовку фахівців за галуззю знань (01) «Освіта/Педагогіка», спеціальність (013) «Початкова освіта».

Мета тренінгу: підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників педагогічних закладів вищої освіти, керівників закладів фахової передвищої освіти, що здійснюють підготовку фахівців за галуззю знань (01) «Освіта/Педагогіка», спеціальність (013) «Початкова освіта» з методики використання ресурсів освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини (далі – ОДГ/ОПЛ) задля сприяння інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни.

Завдання тренінгу:

• поглибити обізнаність у сфері освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини;
• розвинути розуміння ключових аспектів розвитку демократичної взаємодії в дитячих спільнотах задля сприяння інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни;
• практично ознайомити з можливостями використання ресурсів ОДГ/ОПЛ у роботі з дитячими спільнотами задля розвитку демократичної взаємодії;
• сформувати навички, необхідні для здійснення навчання здобувачів освіти фахових педагогічних коледжів з використання ресурсів ОДГ/ОПЛ щодо розвитку демократичної взаємодії в дитячих спільнотах задля сприяння інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни;
• удосконалити загальні (громадянська, соціальна) і професійні (методична, інформаційно-цифрова, психологічна, організаційна, рефлексивна, здатність до навчання впродовж життя) компетентності;
• опанувати методичний інструментарій ресурсів ОДГ/ОПЛ, необхідний для викладання освітніх програм (модулів/тем освітніх програм), розроблених і межах Ініціативи «Стаємо сильнішими разом!».

Формат навчання: дистанційна.

Онлайн сесії тренінгу проводиться на платформі ZOOM.

Усі практичні завдання для самостійного виконання будуть виконуватися дистанційно в Google Classroom.

Програма методичного тренінгу:

– Методичний тренінг. Сесія 1

Соціальні, психологічні, педагогічні аспекти інтеграції в дитячу спільноту дітей, які опинилися в умовах війни.

– Методичний тренінг. Сесія 2

Використання навчально-методичних ресурсів ОДГ/ОПЛ для розвитку демократичної взаємодії в дитячій спільноті

Я. Ти. Ми: знайомство, розвиток дружньої атмосфери в дитячій спільноті (методичний коментар та практикум)

– Методичний тренінг. Самостійна робота 1

Соціальні, психологічні, педагогічні аспекти інтеграції в дитячу спільноту дітей, які опинилися в умовах війни. Робота з навчально-методичними ресурсами

– Методичний тренінг. Сесія 3

Ми діти – і ми маємо права: дослідження прав людини і прав дитини (методичний коментар та практикум).

Ми є частиною великого світу: прийняття різноманітності та емпатійне сприйняття інших (методичний коментар та практикум)

– Методичний тренінг. Сесія 4

Психологічні аспекти інтеграції в дитячу спільноту дітей, які опинилися в умовах війни (психологічний практикум)

– Методичний тренінг. Самостійна робота 2

Використання навчально-методичних ресурсів ОДГ/ОПЛ для розвитку демократичної взаємодії в дитячій спільноті. Робота з методичним порадником

– Методичний тренінг. Сесія 5

Ми живемо та навчаємось за правилами: спільне погодження правил та конструктивне розв’язання конфліктів (методичний коментар та практикум)

Етика викладача ОДГ/ОПЛ.

– Методичний тренінг. Сесія 6

Навчаємось та навчаємо ефективній міжособистісній комунікації (тренінгові вправи). Стратегії використання ресурсів ОДГ/ОПЛ у професійній діяльності

– Педагогічний практикум

Використання ресурсів ОДГ/ОПЛ у роботі зі здобувачами освіти фахових педагогічних коледжів (1 навчальний захід). Заповнення анкети-портфоліо за результатами педагогічного практикуму.

– Методичний тренінг. Сесія 7

Успішні практики використання ресурсів ОДГ/ОПЛ у професійній діяльності: навчаємось навзаєм

Тренери:

Гриньова М. В., завідувачка відділу міжнародної співпраці та трансферу інновацій, старша викладачка кафедри філософії освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», тренерка з освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини;

Карпенко Д. В., вчителька історії та громадянської освіти Красносільського ліцею Красносільської сільської ради Одеської області;

Солнцева О. А., завідувачка Одеського обласного центру практичної психології та соціальної роботи КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради».